EL COLE CANTA Y BAILA A FAVOR DE LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES

EL HUERTO DE NUESTRO COLE

 En este curso hemos disfrutado de un pequeño huerto, totalmente libre de productos químicos, para ir viendo día a día como crecen los tomates, pimientos, berenjenas, ajos y calabacines.

Planta de calabacín con sus hermosas flores amarillas.

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EN SEPTIEMBRE EMPEZAMOS EN EL COLE MANUEL DE FALLA

¡Un cambio importante!

      Empezar en el cole supone un cambio  importante. El niño  pasa de un ambiente familiar, que siempre le ha proporcionado seguridad y protección, a un ambiente nuevo y desconocido. Ahora debe convivir con muchos niños y adultos que no conoce. El comenzar en el cole le planteará retos y lo ayudará en la formación de hábitos y en el desarrollo de su personalidad y sus habilidades sociales.

Reacciones más comunes

   Algunos niños/as acostumbrados a  interactuar con otras personas, pueden sentirse tranquilos y estar dispuestos a conocer su nuevo grupo. Muchos pueden mostrarse callados, esperando ver qué ocurre y en poco tiempo se adaptan a sus nuevos amigos.

    Otros niños/as no quieren comer, se niegan a dormir e incluso pueden mojar la cama. También pueden mostrarse retraídos o callados y evitar la relación con otros niños y preferirán estar solos. 

¿Y qué debemos hacer?

   En general, todo niño o niña necesita pasar por un período de adaptación En algunos casos será corto y en otros tomará más tiempo. Por esto debemos a estar atentos a las reacciones de cada niño o niña  para prestarle mucho afecto y así transmitirle la seguridad necesaria. 

   Poco a poco el pequeño  irá asimilando este cambio en su vida, incrementará su autonomía personal y aprenderá a socializar con otros niños y adultos.

Las familias  también pasan por el período de adaptación.

 Lo mejor será que familias  y maestras  se apoyen para que el niño/a supere este proceso con éxito.

   El papel de la maestra  es  importante para el niño. Poco a poco conocerá las particularidades y  los gustos de cada niño o niña. Con su habilidad y empatía favorecerá a que el niño/a se integre en su nuevo grupo. De esta forma creará estrategias que faciliten un clima afectivo y adecuado para el aprendizaje del alumnado.

Sugerencias para familias

   Es importante  que su niño/a  se acueste a una  hora adecuada que le permita estar descansado y alerta en el colegio. Las horas de sueño necesarias para cada niño/a varían pero las  familias deberán asegurarse que el niño/a tenga suficientes horas de sueño  tranquilo y reparador. Un alumnado  cansado no va a aprender bien.

    Asegúrese de organizarse para que la hora del desayuno sea agradable y  pueda tomar sus alimentos tranquilo y sin apuros.

    Prepare con anticipación los materiales; los  primeros  días  asegúrese de enviarle alimentos que le agraden y le sean fáciles de comer. 

               Planifique el  traslado  al  colegio con el tiempo necesario para tener un camino tranquilo y  despedida agradable, sin apuros ni molestias por la hora.

      Cuando deje al niño/a  en el colegio,  despídase  con alegría, seguridad y afecto. No haga despedidas largas y penosas.    Si su niño está enfermo o indispuesto, no lo fuerce a ir al colegio. Ningún niño podrá aprovechar un día escolar si está enfermo o le duele algo.

     Cuando lo  recoja sea puntual.   Converse con  su hijo/a acerca de lo que hizo en la escuela. Felicítelo por sus logros, los juegos y las actividades que realizó.

Pla